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Curso:
Psicomotricidade e Educação Inclusiva

Conteúdo Programático
  • A Psicomotricidade e o Desenvolvimento Humano
  • Conteúdo Epistemológico da Psicomotricidade
  • Origem, conceitos e definições de Psicomotricidade
  • Filogênese, Ontogênese e Retrogênese do ser humano
  • História da Psicomotricidade
  • Teorias e Movimentos da Psicomotricidade
  • Vertentes da Psicomotricidade
  • Diagnóstico, intervenção e avaliação
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Mais detalhes do Curso:

O Curso de Psicomotricidade e Educação Inclusiva apresenta um vasto material onde o aluno ampliará seus conhecimentos. A psicomotricidade é uma ciência que estuda a relação entre movimento corporal e mente, ou seja, faz análise da expressão fisiológica simultaneamente ao processo de aprendizagem (partindo para a técnica educativa). Os principais objetivos da Psicomotricidade são: Construção do esquema corporal, Lateralidade, Tônus muscular, Coordenação corporal e Habilidades manipulativas. Portanto, a educação física está extremamente ligada a esta ciência, pois auxilia as atividades corporais através da comunicação existente entre corpo e pensamento.

O Curso de Psicomotricidade e Educação Inclusiva tem Certificado?
O Curso de Psicomotricidade e Educação Inclusiva do CGO Educacional é gratuito para se matricular e estudar, assim como todos os demais Cursos da Instituição. Para emissão do Certificado, o aluno deve realizar o pagamento de uma pequena taxa.

Qual é a carga horária do Curso de Psicomotricidade e Educação Inclusiva?
O Curso de Psicomotricidade e Educação Inclusiva possui a carga horária total de 08 a 180 horas.


Objetivos do Curso:

Promover a capacidade de identificar significações existentes entre corpo e mente para o auxílio dos métodos adotados no ensino-aprendizagem da educação física.


Aviso Importante
Os cursos oferecidos por nossa instituição de ensino são cursos básicos e introdutórios, que têm por objetivo ensinar ao aluno somente o conteúdo teórico sobre o assunto, através de apostilas. Sendo assim, não nos responsabilizamos e não garantimos o desempenho do aluno na prática, pois a execução da parte prática sobre tudo o que o aluno aprendeu estudando a teoria durante o curso, dependerá da habilidade, competência e aptidão de cada aluno.


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